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Stressbewältigung

3. Was verursacht Stress

In diesem Abschnitt erhalten Sie eine Einführung in die Ursachen von Stress, sowohl für das entwicklungsverzögerte Kind als auch für die Familie des Kindes. Eine Präsentation zeigt Ihnen, wie das kindlichen Entwicklungsprofil "anders" aussieht, wie sich dies auf potentiellen Stress auswirkt und von dem Kind eventuell erlebt wird.

Zusätzlich können Sie sich zwei Interviews von Eltern mit intelektuell beeinträchtigen Kindern anhören. Darin werden die Eltern erzählen, wie sie den Stress der ersten Jahre erlebt haben, nachdem sie die Diagnose erhielten und welchen Lernprozess sie durchlaufen haben als Eltern eines Kindes mit besonderen Bedürfnissen.

 

Inhalte dieses Abschnitts:

3.1 Intellektuelle und andere entwicklungsbedingte Behinderungen (IDD)

3.2 Stress in der Familie


Quellen

Wenn Sie mehr über Stress wissen möchten, finden Sie nachfolgend eine Auswahl an hilfreichen Büchern, Artikeln und Links:

APA. (2016). DSM-5® classification. Arlington, VA: American Psychiatric Association.

Beier, H., Elvén, B. H., & Veje, H. K. (2012). Udviklingsforstyrrelser og psykisk sårbarhed (1. udgave ed.). Kbh.: Dansk Psykologisk Forlag.

Bøttcher, L., & Dammeyer, J. (2010). Handicappsykologi : en grundbog om arbejdet med mennesker med funktionsnedsættelse (1. udgave ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur.

Fleischer, A. V. (2009). Set med børns øjne : om menneskeforståelse (1. udgave ed.). Virum: Dansk Psykologisk Forlag.

Fleischer, A. V., & From, K. (2015). Eksekutive funktioner hos børn og unge (1. udgave ed.). Kbh.: Dansk Psykologisk Forlag.

Fleischer, A. V., & Merrild, L. (Eds.). (2005). Indsigt og adfærd i børnehøjde (1. udgave ed.). Virum: Dansk Psykologisk Forlag.

Hejlskov, B., & Uhrskov, T. (2007). An adaptation of the stress-vulnerability model in autism. Paper presented at the Meeting of Minds2, Herning, Denmark. http://hejlskov.se/wp-content/uploads/2016/12/StressMeetingOfMinds0207.pdf

Schopler, E. (1994). Behavioral Priorities for autism and related developmental disorders. In E. Schopler & G. B. Mesibov (Eds.), Behavioral issues in autism (pp. 55-77). New York: Plenum.

Sørensen, K., Eifer, D., & Olsen, M. E. (2018). Udviklingshæmning - en grundbog. Skødstrup: Forlaget Oligo.