Altern

2. Der Alterungsprozess

2.1. Der Alterungsprozess

Ältere Menschen entwickeln in vielfältiger Weise die unterschiedlichsten Persönlichkeiten und unterscheiden sich mit zunehmendem Alter deutlich voneinander. Mehr und mehr "kommen sie zu sich selbst". Es gibt keinen „richtigen“ Weg, um alt zu werden (1).

_{Photo: Lars Aage Hynne}

Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung und ohne größere zusätzliche Behinderung haben die selbe Lebenserwartung wie die allgemeine Bevölkerung. Es ist jedoch eine Tatsache, dass Personen mit intellektueller Beeinträchtigung mit größeren gesundheitlichen Problemen zu kämpfen haben und oft verletzlicher im Hinblick auf die Entwicklung psychosozialer Schwierigkeiten sind (2).

Eingeschränkte Gesundheit und eingeschränkte Funktionen bedeuten nicht nur eine Stresssituation für die Person selbst, sondern auch für die nächsten Angehörigen. Das "doppelte Altern" kann insbesondere schwierig sein, wenn Eltern und Kinder gleichzeitig Probleme mit dem Altern haben (3).

Andere Herausforderungen, denen sich die Person und deren Familie unter Umständen stellen müssen, sind:

mangelnde nationale (und lokale) Seniorenpolitik, die die Pensionierung berücksichtigt (weniger Möglichkeiten der Lebensplanung)
Mangel an Unterstützungsleistungen von außen, die einem zunehmendem Bedarf gerecht werden können (Mehrbelastung für die Familie)
zunehmend weniger soziale Kontakte zu Freunden und weniger soziale Teilhabe (es fällt immer schwerer mit ehemaligen Kollegen in Kontakt zu bleiben und neue soziale Kontakte zu knüpfen).

AKTIVITÄTEN:

Listen Sie auf, was Ihrer Meinung nach am schwierigsten für Ihr Kind / Ihre Geschwister / Ihren Kunden werden könnte, wenn er / sie älter wird.
Machen Sie sich eine persönliche Liste mit dem, was Ihrer Familie (dem Dienst) am schwersten fallen dürfte, wenn die betroffene Person älter wird.
Fragen Sie Ihr Kind / Ihre Geschwister / Kunden nach Strategien und dem was sie brauchen, um ihren Alterungsprozess bewältigen zu können - denken Sie über die Antworten nach.