Kommunikasjon

1. Kommunikasjon vs. informasjon

1.2. Mine kanaler for å kommunisere med barnets lærer/ pedagog?

Aktivitet		30 minutter
	Skal jeg foreta aktiviteten alene?	Du kan dele aktiviteten med din partner, hvis du er en familie med to foreldre. Du kan også reflektere over aktiviteten med barnet, skifte roller og veksle mellom ulike kommunikasjonssituasjoner.
	Når du er ferdig med aktiviteten…	Vil jeg kunne Identifisere spesifikke emner, som jeg har diskutert med barnets lærer(e) eller den /de profesjonelle, som arbeider med ham / henne. Ha kjennskap til den kommunikasjons-stil, som jeg normalt viser, når jeg snakker om de spesifikke emner med barnets lærer(e) eller den/de profesjonelle, der arbeider med ham / henne. Identifisere noen indikatorer på mitt verbale språk og kroppsspråk, som er forbundet med en slik kommunikasjons-stil, samt noen av mine følelser. Tenke på noen positive endringer, som jeg kunne introdusere i min kommunikasjons-stil overfor læreren/lærerne eller den/de profesjonelle, som arbeide med ham / henne.
	Før jeg starter, hva skal jeg benytte for å arbeide med denne aktiviteten?	Ark og blyant. Du skal kanskje tilføye noen bilder og følelses-ikoner.
Hva skal jeg gjøre? Med egenskapene ved de kommunikasjons-stilene/formen som er beskrevet i aktivitet 1, tenk på: 1.Tenk på et bestemt emne, du vil diskutere med barnets lærer eller den profesjonelle, som arbeider med ham / henne. Hvis dit barn har mere end én lærer / pedagog, skal du tenke på én av dem. 2.Prøv å huske på den kommunikasjonsformen som du og læreren / pedagogen pleier å kommunisere med til hverandre, når dere snakket sammen om det aktuelle emne. 3. Prøv å tegen et bilde av både din og den andres (lærer/ pedagog) ansikt og kropp mens dere kommuniserte med hverandre om det aktuelle emne. Du kan evt. sette inn følelses-ikoner! 4.Skriv til sist ned hva du følte, når du kommuniserte med barnets lærer / pedagog om det aktuelle emnet. 5. Foreslå eventuelle mulige positive endringer, som du kan introdusere i egen kommunikasjonsform for å forbedre ditt forhold til læreren / pedagogen. I linken finner du eksempel på en mal.(Norsk tekst)/ an example of a writing template.
		Hva skal man gjøre deretter? Vi hjelper hverandre, om vi deler noe viktige ideer til forumet. • Hva har du lært? Var det nyttig? • Føler du deg spesielt glad eller bekymret for noe i relasjon til dette? • Vil du anvende dette i din daglige rutine? …?