Kommunikasjon

Etter å ha avsluttet aktiviteten…

Før start, hva trenger jeg for å utføre denne aktiviteten?

Kanskje papir, blyanter og et kamera eller en skanner

Hva skal jeg gjøre?

 Som du har sett, er det mange typer deltakelse, og du er nødt til å bestemme hvordan du vil delta. Nivået for deltakelsen er relatert til modellen for statsborgerskap. Det er grunnleggende tre modeller for statsborgerskap:

•  Individualistisk modell: basert på individuelle rettigheter. For å forsvare dem lar borgerne politiske representanter ivareta sine interesser.
• Informert borgermodell: Forholdet mellom borger og samfunn er viktigere. Borgeren har alle opplysninger om de forhold som angår dem, og deltar aktivt i politikken.
• Kommunebasert modell: Samfunnet er viktigere enn borgeren. Kraften er i kollektive institusjoner så borgerne deltar gjennom disse institusjonene

Hvilke av disse modeller av statsborgerskap foretrekker du?

Der er flere teorier om deltagelsenivåer; en av dem er forklart ved introduksjonen av modulen. Der er også flere. Og en av dem presenterer en deltakelsesstige med åtte nivåer. Se nedenfor (Arnstein, 1969).

Her ligger Norsk  tekst og figur:  https://hdl.handle.net/11250/2590346

Borgernes kontrollnivå (Citizen control) er når deltakelsesnivået er høyere, fordi personen virkelig har makt i beslutnings prosessen. For eksempel i informerings (Informing)- eller høringsnivået (Consultation) der blir personen kun informert, og har kanskje en stemme inn i en beslutningsprosess, men har ikke riktig stilling til å treffe avgjørelser om spørsmål, som involverer dem. Så personen har mere makt i beslutningsprosesser i høyere nivåer av stigen.

Velg et prosjekt fra barnets skole / instituasjon og skrive ned / tegne / lag et bilde der du beskriver ditt deltakelsenivå

Basert på borgerdeltagelsesstigen av Arnstein (1969), hvilken tror du, er dit deltakelsesnivå i barnets skole / institusjon? Kanskje endres ditt deltakelsesnivå avhengig av prosjektet / problemet, du er deltaker i.

Basert på statsborgerskap modellen som du har valgt i starten av denne aktiviteten, hvilket deltakernivå mener du at du ønsker å oppnå i barnas skole / institusjon? Er det det samme, som du har i dette øyeblikk?

Hva kan du gjøre for å nå den ønskede posisjon?

Hva er det neste, man kan gjøre?

Vi hjelper hverandre, hvis vi deler noen viktige ideer til forumet.

• Hva har du lært? Var det nyttig?

• Føler du deg spesielt glad eller bekymret for noe i relasjon til dette?

• Vil du anvende det i din daglige rutine?

• ...?