Kommunikasjon

8. Forbedre kommunikasjonen med barnet ditt

8.2. De «seks tenkende hatters aktivitet»

AKTIVITET

30-45 minutter

Skal jeg foreta aktiviteten alene?

Den kan gjøres individuelt, men det gjøres bedre i grupper eller i din familie.

Etter å ha avsluttet aktiviteten…

Skal jeg/vi kunne:

Være oppmerksom på de forskjellige elementer i kritisk tenkning
Være oppmerksom på forskjellige tilganger til tenkning og beslutningstakning
Videreutvikle min kritiske tenkning og forskjellige lag av kommunikasjon / beslutnings takning
Øke bevissthetsnivået, når jeg kommuniserer med mine egne barn

Før jeg starter, hva trenger jeg for å foreta denne aktiviteten?

Ikke noe spesielt

Hva skal jeg gjøre?

1.1. Les følgende bakgrunnsopplysninger om ”de seks tenkende hatter” / Read the following background information about the Six Thinking Hats

Seks tenkende hatter - TM'd metode av Dr. Edward de Bono

Dr. de Bono´s «six thinking hats» er et verktøy som kan gi lærere/pedagoger en mulighet til å motivere elevene til å benytte kritisk tenkning og problemløsningsferdigheter samtidig som de får uttrykt sin indre kreativitet. Ved å tildele hver tenkestil en farge, fungerer det som en visuelle markør for å hjelpe deltagerne med å være klar over hvilken «tenkekompetanse» de anvender.

Her ligger Norsk tekst og figur: https://hdl.handle.net/11250/2590350

Deltagerne som er iført en hatt i en bestemt farge vil få beskjed om å gjøre følgende:

Hvit hatt: Diskutere fakta og andre objektive opplysninger om problemet.
Rød hatt: Del (snakk om) følelser (og emosjoner) rundt problemet.
Svart hatt: Presenter negative aspekter eller «Worst case» scenarier knyttet til situasjonen.
Gul hatt: Overvei positive ting eller fordeler ved situasjonen.
Grønn hatt: Overvei kreative ideer som kommer ved å betrakte problemet fra en annen vinkel.
Blå hatt: Oppsummer alt som er blitt lært.

2. Tenk på en kommunikasjons-utfordring. Det kan være en utfordring mellom deg og barnet ditt, deg og en profesjonell, eller tenke på ditt barn ut fra et profesjonelt standpunkt. Skriv et kort notat om problemet for deg selv.

3. «Brainstorm» løsninger med de seks tenkende hattene som følger:

4.Bruk følgende storyboard til å beskrive en løsning:

Her ligger Norsk tekst og figur: https://hdl.handle.net/11250/2590349

Hva er det neste man skal gjøre?

Hjalp denne aktiviteten deg til å forstå ulike perspektiver ved problemer?
Kan du bruke dette verktøyet til å håndtere situasjoner når det er nødvendig med kritisk tenkning?
...?