Imprimer ce chapitreImprimer ce chapitre

Communication

4. Niveaux et formes de participation parentale

4.3. Contenu que je souhaite communiquer avec l’enseignant / le responsable de mon enfant


ACTIVITÉ 45 minutes 

Devrais-je faire l'activité seul?


Si vous êtes dans une famille biparentale, essayez de faire l’activité ensemble. Invitez également votre enfant.

Après avoir terminé l'activité…


Je devrais être capable de:
• Identifier les sujets spécifiques pertinents pour moi / nous en tant que parent (s) et pour en discuter avec le (s) professeur (s) / accompagnant (s) de mon enfant concernant lui / elle et d'autres problèmes de l'école ou du cadre de travail.
• Etre conscient de mes / nos propres besoins en matière de communication avec l'école / le cadre.
• Réfléchir du moment et à la manière de discuter de ces problèmes avec le (s) professeur (s) / accompagnateur (s).

 Avant de commencer, de quoi aurai-je besoin pour faire cette activité?   

Des feuilles de papier et des crayons.


Que dois-je faire?

  1. Vous (et si possible avec votre enfant) devriez rédiger une liste de sujets pertinents que vous aimeriez aborder avec votre (vos) enseignant (s) / tuteur (s) en gardant à l'esprit les raisons qui vous ont poussé à le faire. Par exemple, des conseils pour aider les enfants à faire leurs devoirs, les sentiments de votre enfant à propos de l’école / du milieu, des exemples d’activités possibles entre parents / enfants en relation avec ce qui est appris à l’école / en milieu, quel type d’activités / méthodologie l’aide le plus à savoir quel type d’école / de menu il aimerait avoir, quelles règles de comportement il aimerait présenter et observer, etc.
  2. Discutez de ces sujets avec votre enfant et classez-les en fonction de la priorité que vous pensez avoir tous les deux pour vous, en précisant les raisons.
  3. Rédiger une proposition pour traiter les premiers sujets de l’arbre que vous avez choisis à l’étape 2 en tenant compte des points suivants: 1) Quand cela se produira-t-il, 2) Où cela se produira-t-il? 3) qui sera impliqué et 4) ce que vous allez faire.
  4. Essayer de mettre vos propositions en pratique pour chaque sujet et voyez ce qui se passe! Ensuite, vous pouvez essayer des sujets nouveaux et différents ......

Dans le lien, vous trouverez  un exemple d'une liste de modèles de sujets.

Que faire ensuite?


Nous nous entraiderons si nous partageons quelques idées clés sur le forum.
• Avez-vous appris quelque chose? Était-ce utile?
• Vous sentez-vous particulièrement heureux ou inquiet à propos de quelque chose ayant un rapport avec?
• Appliquerez-vous cela dans votre routine quotidienne?
•…?