Menneskerettigheder
2. Menneskerettigheder PWID
2.5. Menneskerettigheder i aktion - Personcentreret planlægning
"It is so easy to change our language without changing our structure or our culture" John O'Brien
Hvad personcentreret planlægning er?
Personcentreret planlægning er et sæt tilgange, der er designet til at hjælpe et individ med intellektuelle funktionsnedsættelse til at udvikle en plan for deltagelse i samfundet og livskvalitet. Det blev oprindeligt udviklet som et svar på traditionelle modeller for planlægning, der har fokuseret på personens underskud og negative adfærd, mærkning af personen og skabelse af et disempowering mind-set fra starten. Menneskerettigheder er kernen i Personcentreret Planlægning, som har til formål at give mennesker med intellektuelle funktionsnedsættelse mulighed for aktivt at deltage i beslutningstagningen og at have kontrol over den støtte, de har brug for til at leve et godt liv og yde et værdifuldt bidrag. Personcentreret planlægning kortlægger og handler om, hvad der er vigtigt for en person. Det er en proces for løbende lytning og læring, der fokuserer på, hvad der er vigtigt for nogen nu og i fremtiden, og handler herom i alliance med deres familie og deres venner. Dette skifter fra den model af pleje, hvor en person modtager støtte bestemt af fagfolk, til en, der har individet fast i centrum.
Personcentreret planlægning er forankret i personens naturlige samfund og personlige relationer og netværk. I denne opfattelse giver den en platform for personen og hans / hendes betroede allierede til at identificere og udtrykke hans / hendes vision og forpligtelser uden at begrænse dette udtryk til, hvad der kan eller vil blive leveret af servicesystemet.
Principperne for personcentreret praksis
Principperne om personcentreret praksis handler om at lytte, dele magt, lydhør handling og forbinde med statsborgerskab. Thompson et. al. (2008) antyder, at de er skrevet med et implicit hierarki, og at hvert princip understøtter og forbinder med de andre. For eksempel foreslår de, at det ikke er muligt at dele professionel indflydelse/støtte effektivt uden at lytte til, hvad der er vigtigt for en person først. Hvert af disse fire principper er beskrevet nedenfor.
At lytte
At lytte i personcentreret praksis indebærer at lytte både til, hvad der er vigtigt for nogen, og hvad der er vigtigt for dem.
Deling af magt
Personcentrerede tilgange udfordrer magtbalancer mellem mennesker med indlæringsvanskeligheder og fagfolk.
Lydhør handling
At lytte alene er utilstrækkeligt, hvis der ikke er en følelse af en klar hensigt om at handle på det der høres. Lydhøre handlinger indebærer at være klar over, hvad vi er ansvarlige for i vores faglige roller med mennesker og hvad der ligger uden for vores påvirkningssfære eller hvad der ikke kommer os ved. I udvekslingsmodellen er der en grundlæggende antagelse om, at personen er ekspert på deres egne livsproblemer, og faglig ekspertise ligger i at bidrage til at skabe en fælles forståelse for den person i situationen, at ryste, problemløsning og co-designing løsninger.
Personcentrerede planlægningsværktøjer (M.A.P.S. og P.A.T.H.)
Personcentrerede planlægningsværktøjer understøtter personcentreret tænkning og færdigheder. De kan bruges i forskellige situationer og hjælpe med at planlægge, organisere, forstå og forbinde med andre. To almindeligt anvendte værktøjer i udviklingen af en personcentreret plan er M.A.P.S. (Map Action Planning System) og P.A.T.H (Planning Alternative Tomorrows with Hope). Begge disse metoder bruger en grafisk proces i et møde, hvor hovedpersonen har inviteret folk, som de har valgt. Det er vigtigt, at personen og deres supportkreds er velunderbyggede og forberedt til mødet.
MAPS blev udviklet af John O'Brien, Marsha Forest, Jack Pearpoint, Judith Snow og David Hasbury i midten af 1980'erne. Den stiller en række spørgsmål, som enkeltpersoner kan bruge til at udvikle en handlingsplan. MAPS består af trin, der tegner et positivt billede af en person gennem en gruppe inviterede personer.
M.A.P.S. Grafisk eksempel
PATH blev udviklet af John O'Brien, Marsha Forest og Jack Pearpoint i begyndelsen af 1990'erne. Det er som, MAPS, en grafisk model til planlægning, der hjælper folk med at finde retning og styrke.
PATH Grafisk eksempel
Aktivitet ideas
· Se følgende video og reflektere over arten af den støtte, du vil have til dit barn. https://www.youtube.com/watch?v=y77y7XW8GtE