Kommunikation
3. Niveauer og former for forældreinddragelse
3.4. Forældreprofiler
| AKTIVITET |  45 minutter | |
 | Skal jeg lave aktiviteten alene? | Ja. Du kan også invitere dit barn og din partner til at diskutere aktiviteten med dig. |
 | Efter at have afsluttet aktiviteten… | Jeg / vi skal kunne:
|
 | Før jeg starter, hvad skal jeg bruge for at lave denne aktivitet? | Ark papir og blyanter. Du kan bruge en computer og internettet til at finde det foreslåede dokument. |
Du bør læse de seks erklæringer nedenfor om seks typer forældre i henhold til deres form for inddragelse i skolerne (Smith, 2007). Dette gælder for andre typer institutioner, som dit barn bor på. Du kan også læse: Typer af forældre og skolestrategier rettet mod oprettelsen af effektive partnerskaber for at se det originale dokument, der beskriver denne typologi. Tænk på hvilken type (/) du mest lide på grund af dens / deres positive virkninger på børnene og på skolen / institutionen. Sandsynligvis er der ikke nogen forældre, der passer perfekt til alle typer, men der kan være en tendens til at handle efter en eller to typer. For hver type skal du bedømme den frekvens, du opfatter dig selv, som virker som beskrevet i udsagnene, vælg fra: 1-Aldrig; 2-Undertiden; 3-ofte og 4-altid / næsten altid. Derefter tænk på:
Kontroller, om den/ type du bedst kan lide også er den/dem du passer mest med. Hvis dette ikke er tilfældet, prøv at beskrive hvad du kan gøre for at nærme dig denne type. I linket finder du et eksempel på en skabelon.. | ||
 | Hvad er det næste, man skal gøre? | Vi hjælper hinanden, hvis vi deler vigtige ideer til forummet.
|
Hvad skal jeg gøre?