Seksuel sundhed

3. Samarbejde

3.2. Samarbejde mellem børn og forældre

Hands shaped like a heart

Photo: S. Kühle- Hansen

Forældre bør tilstræbe at skabe en venlig seksuel indstilling for deres børn generelt og især for børn med ID derhjemme. Forældre selv skal ofte trænes for at tale om seksualitet på en afslappende måde som et emne blandt andre emner. De fleste forældre vil møde seksuelle spørgsmål og udfordringer hos deres børn / unge i visse perioder af deres liv. De fleste mennesker har seksuelle sundhedsproblemer, hvilket er en kendsgerning, vi skal acceptere, og det kan gøre os mindre bange for at tale om det.

Personer med ID forventes ikke at være passive modtagere af tjenester og andres instruktioner. De er eksperter i deres eget liv. Inddragelse i andres liv betyder at fokusere på individuelle behov og ønsker. PWID skal opleve indflydelse og kontrol over deres eget liv. Dette omfatter respekt for en persons seksuelle liv og køn. Det vigtigste aspekt i samarbejdet mellem individet, forældre og sundhedspersonale er god og ledende kommunikation.

Personer med ID skal have mulighed for at udvikle deres egne ressourcer i forhold til og i dialog med andre. Dialog kan være et nyttigt redskab til at skabe det bedst mulige samarbejde mellem børn og forældre. Fuld integration i enhver beslutning og diskussion kan være tidskrævende og udfordrende for alle, men det er meget vigtigt.

Nogle forældre finder ud af, at børn og unge har stor seksuel drift, der også kan medføre problemer for familien generelt. Det er derfor nødvendigt at tackle i tæt samarbejde med dine egne børn, men fagfolk kan også være nyttige.

Forældre (og tjenesteudbydere) bør acceptere at deres børn / klient har en bred vifte af følelser og seksuel adfærd (3). De fleste mennesker udvikler seksualitet alene (alene), mens andre udvikler samliv eller seksualitet sammen med andre. Personer med ID har som alle andre ret til frihed og selvbestemmelse. Det kræver lempelse, træning og støtte til at undervise PWID til at træffe personlige valg (4).

Photo: W. Fjeld

Det er en menneskelig ret til at udtrykke din mening og være i stand til at påvirke spørgsmål om dig selv, såsom hændelser, der påvirker dit selvbillede, kønsrolle og seksualitet. Inddragelse giver os en følelse af at kunne træffe velinformerede valg og styrke vores kompetence. Se på modulet Menneskerettigheder.

Personer med ID har ret til at påvirke deres eget liv. De kan og skal deltage i beslutninger i deres hverdag. Forældre skal engagere deres børn og træne dem for at træffe deres egne valg. For nogle PWID kan dette starte med enkle valg mellem forskellige drikkevarer, mad, legetøj mv. Andet PWID kan gøre mere komplekse valg f.eks. at tilbringe tid sammen med familie, venner eller en pige / kæreste.

Ikke alle personer med ID er i stand til at 'kontrollere og forudse' konsekvenser af deres egne valg og adfærd - eller afgøre, om deres adfærd er acceptabel eller ej (1). Men de viser, hvad de vil have gennem deres adfærd og handlinger. Dit barn kan vise seksuel adfærd ved at gnide sig mod møbler eller dørrammer eller trykke sig selv på gulvet, mens de roterer med deres underliv. Sådan adfærd er normalt seksuelt stimulerende. De stimulerer maven, penis / klitoris og de omkringliggende områder. Når du genkender denne handling som en seksuel adfærd, bør du guide dit barn til at udføre stimuleringen i et passende / privat miljø. De fleste forældre ønsker ikke, at deres børn udfører sådanne handlinger i stuen, køkkenet eller under besøg hos andre mennesker. Imidlertid kan de fleste af os acceptere denne adfærd, når barnet er i deres eget soveværelse eller i et andet passende rum.

Hvis du som forælder vil have dit barn til at gøre en sådan handling i deres eget soveværelse (ikke i stuen eller i køkkenet), kan du roligt vise et billede af soveværelset, hver gang du ser dem lægge på gulvet eller gnide mod møbler, og sig: Gå til dit værelse. Du kan føre dem roligt til rummet, lade dem sidde eller lægge sig på sengen eller på gulvet. Når du ser barnet er okay, kan du roligt forlade rummet. Lad dem blive i rummet lidt alene.

Hvis det er svært at guide dit barn til at gå i soveværelset, kan du prøve at købe en vibrator (trekantet, lang eller andet) eller en vibrerende bold, du lægger i soveværelset eller i skuffen ved siden af sengen. Når barnet begynder at stimulere sig i stuen, tag vibratoren og læg den på sengen eller på gulvet ved soveværelset. Gå til soveværelset og lad dem hente vibratoren mens du holder albuen. Lad dem føle vibrationerne mod kroppen eller underlivet (mens du holder deres albue). Undgå kontakt mellem dig selv og vibratoren og dine krop, undtagen din hånd på albuen. Hvis barnet trykker vibratoren på kroppen eller underlivet, forlader du rummet stille. Lad dem være alene i 15-20 minutter, indtil de er færdige. Gå tilbage til soveværelset og læg vibratoren væk på sit faste sted.

Lad aldrig vibratoren bruges i stuen, køkkenet osv. Lad dem kun bruges i soveværelset. Du bør kun tillade vibratoren i de værelser, du har valgt. På ferier kan et vibrerende objekt / vibrator være i bagagen og bruges på passende tid og rum.

AKTIVITETER:
• Hvordan ville du forsvare, at alle, herunder PWID, bør have lov til at udtrykke 'deres måde at gøre sex på' - i en passende indstilling?
• Hvis du opdager, at dit barn eller en anden voksen gnider deres maven mod gulvet, møblerne eller andre ting, genkender du det som seksuel stimulering? Hvordan vil du opføre dig og hvorfor? Tror du på, at de vil fortsætte med det, selvom du forsøger at stoppe dem?
• Diskuter med dit barn, hvordan du kan skabe åbenhed og tillid til at muliggøre gode samtaler om seksualitet?
• Find ud af, hvad dit barn ved om vigtige seksuelle problemer.
• Find ud af om dit barn gerne vil diskutere det med en professionel, hvad der virker med seksualitet.
• Se på dette link http://www.worldsexology.org/resources/declaration-of-sexual-rights/ og find ud af, hvad er dit ansvar, hvad er fagpersoners ansvar og hvad er dit barns / søskendes ansvar.