Seksuell helse
3. Samarbeid
3.3. Samarbeid med profesjonelle
Foto: G. H. Lunde
For å sikre en god/ riktig seksuell utvikling kan foreldrene ta barna med til fagpersoner som arbeider med seksualitet i Habiliteringstjenesten, eller andre, for å diskutere situasjonen. Foreldre kan også be fagpersoner om hjelp for å gi barna informasjon, og til å motivere dem til å snakke om hvilke behov for hjelp de har når det gjelder det temaet seksualitet.
Men vi må ikke glemme at en person er ekspert i eget liv, og at en person (som har samtykkekompetanse) kan avgjøre hvilken hjelp som trengs (5). Foreldre og profesjonelle, for eksempel i barnehagen, i skolen eller i helsestasjonen er ansvarlige for å hjelpe personer med utviklingshemming slik at de har mulighet til å ta egne beslutninger om egne liv. En forutsetning for dette er kunnskap, relevant informasjon, og å bli tatt med i avgjørelser i daglige gjøremål.
Når personer med utviklingshemming er kompetente til å gi sin aksept, er de i stand til å gi sin fulle aksept fordi:
- Er i stand til å snakke om egne valg
- Er i stand til å forstå relevant informasjon for å kunne ta en avgjørelse
- Kan forstå konsekvenser av egne handlinger/ valg
- Kan veie informasjon for og imot et spesifikt valg
- Kan vurdere på hvilke områder de kan gi sitt samtykke (når personen ikke kan samtykke i alle situasjoner)
Punktene ovenfor er beskrevet av psykologi-spesialisten B. Holden (Rehabiliteringssenteret ved Sykehuset Innlandet, Norge) (6). For å kunne forstå og ta avgjørelser om eget liv, trenger de fleste mennesker med utviklingshemming trening i ferdighetene som er nevnt over.
Siden personer med utviklingshemming ofte har komplekse seksuelle utfordringer (det kan være en kombinasjon av fysiske og psykiske problemer som funksjonsnedsettelsen forsterker), er samarbeid mellom profesjonelle en fordel for personen og familien. Profesjonelle kan være faglig sterke sammen og kan gjenkjenne flere aspekter i en persons liv, så vel som i andre menneskers liv. De profesjonelle er ofte flinke til å finne holistiske tilnærminger til beste for personer med utviklingshemming.
Eksempler på profesjonelle som foreldre og personer med utviklingshemmede kan samarbeide med er (3):
- Helsesøster, vernepleier, førskolelærer i barnehagen, eller ansatte i barnevernet kan hjelpe til med å koordinere tilbud til barnet og familien.
- Fastlegen kan være en viktig samarbeidspartner. Sammen med pasienten (og de pårørende), bør fastlegen avgjøre om det er nødvendig å henvise til en annen spesialist som det kan gagne pasienten å snakke med, bli behandlet av eller få veiledning fra.
- Ansatte i barnehagen kan bli viktige samarbeidspartnere når det gjelder å tilrettelegge læringsmål for barnet.
- Lærere og vernepleiere er naturlige samarbeidspartnere i skolen. De har ansvar for å gi tilpasset opplæring, også innen temaet seksuell helse.
- Noen familier har behov for hjelp av profesjonelle innen psykisk helse eller barnevern.
- Habiliteringstjensten for barn og voksne
AKTIVITETER:
- Gå til menneskeretts-modulen og finn mer informasjon om aksept og selvbestemmelse/ autonomi
- Gå til kommunikasjons-modulen og finn eksempler på hvordan du samarbeider med barnet ditt/ søsken/ bruker eller andre profesjonelle. Relater dette til utvikling av ditt barns seksuelle helse.
- Prøv å finne ut av hvem du kan samarbeide med i ditt distrikt, for å hjelpe ditt barn til å utvikle, og erfare, trygge og stimulerende levekår (i Europa er tilbudet av slike tjenester varierende).
