Comunicação

7. Gerir a mudança

7.1. Qual a minha posição?

ATIVIDADE

15 minutos
     

Devo fazer esta atividade sozinho?

Pode ser feita individualmente, mas para a discussão final deve envolver outros pais e / ou o seu filho

Após completar esta atividade…

Eu devo ser capaz de:

  • refletir sobre os preconceitos e os estereótipos em relação a determinados grupos
  • aprofundar a minha perspetiva de participação
  • melhorar as capacidades para ouvir e estimular o pensamento crítico

O que é que eu preciso para fazer esta atividade?      

   Nada de especial.



O que é preciso fazer?

1. . Leia a seguinte declaração e indique, numa escala de 1 a 10, se concorda ou não com ela (1 totalmente em desacordo e 10 totalmente de acordo

  1. As crianças não têm o direito de se envolver nas tomadas de decisão da família. Os pais sabem bem o que é melhor para os seus filhos.
  2. Participar na escola significa falar muito na sala de aula. 
  3. Todas as crianças podem participar com igualdade de direitos na assembleia de escola / direção da escola / conselho escolar. 
  4. Há evidências comprovadas de que o envolvimento dos pais melhora os resultados escolares das crianças
  5. Os pais são os principais educadores. 
  6. Pode ser prejudicial para a criança expressar os seus pontos de vista na escola. 
  7. As crianças não têm nada para ensinar aos pais, avós ou professores. Isso é um privilégio dos adultos.
  8. Nem todas as crianças têm o mesmo direito de participação. Crianças pobres, crianças com deficiência, crianças com défice na língua predominante ou crianças com pais separados não podem participar tanto como as outras crianças.
  9. O envolvimento dos pais é uma aprendizagem ao longo da vida e uma parte fundamental da cidadania ativa. 
  10. Os professors são sempre melhores educadores que os pais. 
  11. Pais / filhos que tiveram problemas com a lei perdem o direito de participar em qualquer processo de tomada de decisão.
  12. Crianças / pais de outra nacionalidade não podem participar nos conselhos escolares.
  13. As raparigas não são tão boas como os rapazes em jogos de computador. 
  14. Estudos científicos demonstram que os Europeus têm cérebros mais pequenos do que os Asiáticos.
  15. Ser homossexual é uma deficiência que pode ser tratável.

  (adaptado do COMPASITO, Manual para crianças, sobre educação para os direitos humanos – Conselho da Europa 2009)

2. Verifique estas respostas baseadas na Convenção dos Direitos da Criança da ONU, nos resultados da investigação e na prática e compare com as suas pontuações

1, 2) 1, 3) 10, 4) 10, 5) 10, 6) 5-6, 7) 1, 8) 1, 9) 10, 10) 1, 11) 5-6 (o tribunal pode decidir proibir a  participação) 12) 1, 13) 1, 14) 1 15) 1

3. Discuta as diferenças que encontrou entre suas respostas e as respostas atras indicadas, com outros pais e / ou seu filho


    

O que é que eu devo fazer a seguir? 

Pode ajudar-nos se partilhar algumas ideias chave no fórum

  • Essa atividade ajudou-o a compreender melhor os preconceitos e os estereótipos?
  • Pensa aplicar algum destes conhecimentos na sua rotina diária?
  • …?