ELPIDA Course - Dansk

Photo: G.H. Lunde

For at sikre en ordentlig seksuel udvikling kan forældre tage deres børn sammen med dem for at diskutere deres situation med samarbejdspartnere og fagfolk inden for seksuel sundhed, men også andre. Forældre kan bede fagfolk om at hjælpe børn med information og motivere dem til at tale om deres behov for støtte i seksuelle problemer.

Men vi skal huske på, at personen er ekspert i deres eget liv, og en bemyndiget person kan beslutte, hvilken støtte de har brug for (5). Forældre og fagfolk, f.eks. På børnepasningscentret er skole- eller sundhedsinstitutionen ansvarlig for at sikre chancerne for, at PWID kan træffe beslutninger i eget liv. En forudsætning for dette er at have viden, relevant information og være involveret i daglige opgaver. De fleste personer med ID er kompetente til at give deres samtykke, de er i stand til fuldt ud at samtykke, fordi de:

• Kan tale / tale om sine valg
• Er i stand til at forstå relevant information for at kunne træffe en beslutning
• Har evnen til at forstå konsekvenserne af deres egne handlinger / valg
• Kan bruge oplysninger, der vejer faktorer for og imod et bestemt valg
• Kan vurdere, hvilke områder de kan give deres samtykke til (og når personen ikke er i stand til at acceptere i enhver situation)

Ovennævnte træk beskrives af psykologspecialisten B. Holden (Rehabiliteringscenter ved Sykehuset innlandet, Norge) (6). For at forstå og træffe beslutninger om deres eget liv, har de fleste med ID brug for træning i de ovennævnte færdigheder.

Da PWID ofte oplever komplekse seksuelle udfordringer (det kan være en kombination af fysiske og psykiske problemer, som en handicap kan styrke), er samarbejdet mellem fagfolk gavnligt for personen og deres pårørende. Professionals er stærkere sammen, og de kan genkende flere aspekter af en persons liv såvel som i andres liv. Fagfolk sammen er bedre til at finde holistiske tilgange til PWID's bedste interesse.

Eksempler på fagfolk, som forældre og personer med ID kan samarbejde med er (3):

• Sundhedsvæsenets sygeplejerske på børnepasning eller sociale ydelser kan hjælpe med at koordinere ydelser for barnet og familien.
• GP kan være en vigtig partner. Sammen med patienten (og deres pårørende) bør lægen afgøre, om det er nødvendigt at henvise til andre specialister, som kan være til gavn for patienten at tale med, blive behandlet af eller ansøge om som vejledning.
• Medarbejdere i et dagcenter eller børnehave kan være vigtige partnere for at lette uddannelsesforanstaltninger for barnet.
• Lærere er naturlige samarbejdspartnere i skolen. De er ansvarlige for at levere velindrettet læring - også i seksuel sundhed.
• Nogle familier kan have brug for hjælp fra fagfolk på mental sundhedstjenester eller børnepasningstjenester.

AKTIVITETER:
• Gå til Menneskerettighedsmodulet og find ud af mere om samtykke og selvbestemmelse / autonomi
• Gå til kommunikationsmodulet og find eksempler på, hvordan du samarbejder med dit barn / søskende / klient og andre fagfolk, relaterer dette til dit barns seksuelle sundhed.
• Prøv at finde ud af, hvem i din region du kan samarbejde med for at hjælpe dit barn med at udvikle og opleve sikre og stimulerende levevilkår (I Europa varierer disse tjenester fra land til land).

Photo: G.H. Lunde