ELPIDA Course - Français

Photo: G.H.Lunde

La sexologie était un sujet de l'ouvrage de Mme Willard intitulé Sexologie comme philosophie de la vie (1), publié dès 1867. Aujourd'hui, la sexologie est un vaste domaine d'étude qui couvre de nombreux thèmes. La sexualité ne signifie pas seulement des besoins fondés sur des facteurs biologiques. La sexologie en tant que domaine étudie des sujets tels que le sens de la sexualité, son rôle dans la vie des individus, la relation entre la sexualité et les droits de l’homme, y compris la responsabilité de l’État en matière de protection et de réalisation des droits sexuels.

Une façon de comprendre ce que signifie la santé sexuelle consiste à examiner le modèle de santé sexuelle (2), qui comprend les composants suivants:

Une composante de base,
Une composante physiologique
Une composante cognitive
Une composante relative
Une composante personnelle

Chaque élément est important lorsque vous parlez de santé sexuelle à votre enfant, à votre frère ou à votre soeur. Chaque composant affecte notre sexualité et peut être affecté thérapeutiquement (2).

Fig 1: Modèle de santé sexuelle (2)

Le composant de base (fig. 1) comprend le genre biologique (XX ou XY). La composante physiologique comprend les sens tels que la vue, l’ouïe, l’odorat et le goût, ainsi que les affections physiologiques et médicales du corps. La composante cognitive comprend les pensées, les connaissances, l'ignorance et l'imagination dans la sexualité chez les hommes et les femmes. La composante personnelle comprend l'identité de genre; de quelle manière nous nous sentons être un genre, un homme et une femme. Le désir sexuel, les fantasmes et les désirs font également partie de la composante personnelle. La composante relationnelle comprend la présence; comment nous agissons et communiquons dans une situation sexuelle, comment nous touchons les autres, nous séduisons, nous nous parlons, etc. (2).

L’Organisation mondiale de la santé (OMS) définit le concept de sexualité sous l’angle de la santé sexuelle et des droits sexuels. La définition de la santé sexuelle implique une approche globale et intégrée de la sexualité, des relations et des expériences sexuelles. La nécessité de respecter, protéger et réaliser les droits sexuels comme moyen de parvenir au bien-être est soulignée (3). Il existe aujourd'hui une Association mondiale pour la santé sexuelle (WAS) qui, entre autres choses, a élaboré une Déclaration des droits sexuels (4).

Le point de vue de la société sur la sexualité influence la façon dont les gens se perçoivent et perçoivent les autres. Par exemple. dans les médias, la sexualité est souvent étroitement liée à la jeunesse, à la beauté et au succès. Ces «stéréotypes capturés par les médias» rendent l’acceptation de la sexualité difficile pour ceux qui n’entrent pas dans ce «cadre». Par exemple, on s'est demandé si les personnes handicapées avaient une sexualité et si elles devraient avoir la possibilité d'être sexuellement actives. Une compréhension de l'orientation sexuelle ouvre la possibilité à diverses manières d'exprimer des activités sexuelles. Sur la base de cette compréhension, les personnes ayant une déficience intellectuelle sont des personnes sexuelles qui vivent la sexualité au même titre que les autres. Les gens n'ont pas seulement des rapports sexuels pour la reproduction, mais aussi parce que cela contribue à une bonne qualité de vie. Les êtres humains sont nés en tant qu'êtres sexuels et tout le monde connaît un développement sexuel personnel (5).

La «cohabitation et la sexualité» est un sujet familier pour la plupart d’entre nous. Amis, amants, compassion, émotions, connaissance de votre corps, contraception, flirt, masturbation, rapports sexuels, etc., sont des sujets que nous rencontrons dans nos vies. De plus, nous devons traiter des sujets tels que les normes, les règles, les lois, l’éthique, les déviations sexuelles et les aides techniques. Par exemple, les personnes handicapées sont vulnérables en raison de difficultés cognitives (6) et la sécurité juridique est importante pour les protéger contre les abus ou l'arbitraire des autorités.

Les parents ont généralement des contacts étroits avec leurs enfants et leurs adolescents. Néanmoins, parler d’autonomie et de sexualité peut être difficile. Il y a plusieurs raisons à cela. Ce manque de confiance et d’ouverture peut être dû au manque de mots que l’enfant comprend ou connaît. Le sexe, l'âge, l'éducation, l'origine ethnique, la religion et l'harmonie sociale peuvent également influer sur la conversation. Le niveau d'invalidité peut également avoir une influence, ainsi que la visibilité de l'invalidité. Les personnes handicapées ont le droit naturel de participer à la vie quotidienne et à la société. L'autodétermination est un droit humain qui nous permet de gérer nos vies et notre sexualité. Vous pouvez en savoir plus sur ce sujet dans le module Droits de l'homme.

Les expériences montrent que les parents et les gardiens négligent souvent la sexualité dans les PADI (6). Pour certaines personnes handicapées, il peut exister un lien entre le manque d’attention accordée au genre et à la sexualité et le développement de comportements difficiles. Certains prétendent que les besoins sexuels d’une personne sont également des facteurs déclencheurs d’un comportement difficile (7). En outre, le manque de connaissances sur la relation entre les comportements difficiles et la sexualité peut être à l'origine de malentendus dans les interactions entre parents et enfants, ainsi qu'entre les prestataires de services et les bénéficiaires de services (7: 434).

ACTIVITÉ:

• Quand vous envisagez le discours public dans votre pays, pensez-vous que la sexualité des personnes handicapées est considérée comme un droit humain?
• De quelle manière pensez-vous que votre propre acceptation de la sexualité influence la sexualité de votre enfant / frère / sœur / client?
• Si vous n'acceptez pas votre enfant / frère / sœur / client en tant que personne sexuelle, quelle en est la raison?

Photo: G.H.Lunde