ELPIDA Course - Ελληνικά

Όπως έχετε δει, υπάρχουν πολλαπλοί τύποι συμμετοχής και πρέπει να αποφασίσετε ποιον τρόπο συμμετοχής προτιμάτε. Το επίπεδο συμμετοχής σχετίζεται με το πρότυπο πολιτών. Υπάρχουν τρία βασικά μοντέλα πολιτών:

 Ατομικιστικό μοντέλο: με βάση τα ατομικά δικαιώματα. Για να τους υπερασπιστούν, κάθε πολίτης δίνει την εκπροσώπηση των συμφερόντων του στους πολιτικούς αντιπροσώπους του.

Ενημερωμένο μοντέλο πολιτών: η σχέση μεταξύ πολίτη και κοινότητας είναι πιο σημαντική. Ο πολίτης έχει όλες τις πληροφορίες για τις υποθέσεις που τις επηρεάζουν και συμμετέχει ενεργά στην πολιτική.

Κοινοτικό μοντέλο: η κοινότητα είναι πιο σημαντική από τον πολίτη. Η εξουσία είναι σε συλλογικά όργανα, έτσι οι πολίτες συμμετέχουν μέσω αυτών των θεσμών

Ποιό μοντέλο πολιτών προτιμάτε;

Υπάρχουν διάφορες θεωρίες σχετικά με τα επίπεδα συμμετοχής. ένα από αυτά έχει εξηγηθεί στην εισαγωγή της ενότητας. Ακόμα κι έτσι, υπάρχουν και άλλα. Και ένας από αυτούς παρουσιάζει μια κλίμακα συμμετοχής με οκτώ επίπεδα, βλ. παρακάτω (Arnstein, 1969).

Το επίπεδο ελέγχου των πολιτών είναι όταν το επίπεδο συμμετοχής είναι υψηλότερο επειδή το άτομο έχει πραγματικά εξουσία στη διαδικασία λήψης αποφάσεων. Για παράδειγμα, στο επίπεδο ενημέρωσης ή διαβούλευσης το άτομο ενημερώνεται μόνο και ίσως έχει δικαίωμα ψήφου σε μια διαδικασία λήψης αποφάσεων, αλλά δεν έχει πραγματικά την εξουσία να αποφασίζει για θέματα που τον αφορούν. Έτσι, το άτομο έχει μεγαλύτερη δύναμη στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων σε υψηλότερα επίπεδα της σκάλας.

Επιλέξτε μία εργασία του σχολείου / ιδρύματος του παιδιού σας και γράψτε / τραβήξτε / φτιάξτε μια φωτογραφία που περιγράφει το επίπεδο συμμετοχής σας σε αυτό.

Βάσει της κλίμακας της συμμετοχής των πολιτών του Arnstein (1969), ποιο πιστεύετε ότι είναι το επίπεδο συμμετοχής σας στο σχολείο / θεσμό του παιδιού σας; Ίσως το επίπεδο συμμετοχής σας να αλλάζει ανάλογα με το έργο / ζήτημα στο οποίο συμμετέχετε, εξηγήστε το επίσης.

Με βάση το μοντέλο πολίτη που έχετε επιλέξει στην αρχή της δραστηριότητας, ποιο από τα επίπεδα συμμετοχής πιστεύετε ότι πρέπει να επιτύχετε στο σχολείο / θεσμό των παιδιών σας; Είναι το ίδιο εκείνο που έχετε εκείνη τη στιγμή;

Τι μπορείτε να κάνετε για να βελτιώσετε το βαθμό συμμετοχής σας ;