ELPIDA Course - Ελληνικά

Το εργαλείο αυτό αναπτύχθηκε για το σχολικό πλαίσιο και χρησιμοποιήθηκε χωρίς τροποποίηση σε αυτό το μάθημα. Ορισμένα χαρακτηριστικά μπορεί να μην ανταποκρίνονται σε άλλα θεσμικά πλαίσια.

Διαβάστε τις οδηγίες και συμπληρώστε την έρευνα

 Αυτό το εργαλείο βοηθά να αξιολογήσετε αν το σχολείο σας εμπλέκει γονείς, μέλη της κοινότητας και μαθητές με ουσιαστικό τρόπο. Το μέτρο βασίζεται στο πλαίσιο έξι τύπων συμμετοχής και επικεντρώνεται στο πόσο καλά οι δραστηριότητες αντιμετωπίζουν προκλήσεις για τη συμμετοχή περισσότερων ή όλων των οικογενειών στην εκπαίδευση των παιδιών τους.

Αυτή τη στιγμή, το σχολείο σας μπορεί να διεξάγει όλες, ορισμένες ή καμία από τις δραστηριότητες ή τις προσεγγίσεις που αναφέρονται. Δεν είναι κάθε δραστηριότητα κατάλληλη σε κάθε επίπεδο βαθμού. Δεν πρέπει να διεξάγονται συχνά όλες οι δραστηριότητες - ορισμένες μπορούν να υλοποιούνται μία φορά ή δύο φορές το χρόνο. Σε ένα πρόγραμμα εταιρικής σχέσης με στόχο το στόχο, οι δραστηριότητες θα επιλεγούν και θα περιγραφούν λεπτομερώς στο σχέδιο δράσης OneYear για εταιρικές σχέσεις που θα συμβάλουν στην επίτευξη συγκεκριμένων σχολικών στόχων βελτίωσης.

 

Το σχολείο σας μπορεί να εφαρμόσει άλλες δραστηριότητες για κάθε είδος συμμετοχής. Αυτά πρέπει να προστεθούν στις κενές γραμμές και να αξιολογηθούν για τις σημαντικότερες πρακτικές εταιρικής σχέσης που εκτελεί το σχολείο σας.

Κατευθύνσεις

 

Χρησιμοποιήστε την παρακάτω βαθμολογία για να αξιολογήσετε το σχολείο σας για τους έξι τύπους συμμετοχής. Καθώς εξετάζετε κάθε στοιχείο, περιγράψτε την απάντηση που πλησιάζει περισσότερο στην περιγραφή του τρόπου υλοποίησης της δραστηριότητας στο σχολείο σας.

 

Βαθμολογία 

 1-Ποτέ: Δεν συμβαίνει στο σχολείο μας.

2-Σπάνια: Διεξάγεται σε μία ή δύο τάξεις ή με λίγες οικογένειες. Δεν τονίζεται σε αυτό το πρόγραμμα συνεργασίας του σχολείου.

3-Μερικές φορές: Διεξάγεται σε λίγες τάξεις ή με μερικές οικογένειες. Λαμβάνει ελάχιστη έμφαση στο πρόγραμμα συνεργασίας του σχολείου σε όλες τις βαθμίδες. Η ποιότητα της εφαρμογής πρέπει να βελτιωθεί.

4-Συχνά: Διεξάγεται σε πολλές, αλλά όχι όλες, μαθήματα, ή με πολλές, αλλά όχι όλες, οικογένειες. Δεδομένης της ουσιαστικής έμφασης στο πρόγραμμα εταιρικής σχέσης αυτού του σχολείου σε όλους τους βαθμούς. Η ποιότητα της εφαρμογής είναι υψηλή. απαιτούνται μόνο μικρές αλλαγές.

 5- Πολύ Συχνά: Εμφανίζεται στις περισσότερες ή σε όλες τις τάξεις και βαθμούς, με τις περισσότερες ή όλες τις οικογένειες. Ένα σημαντικό μέρος του προγράμματος εταιρικής σχέσης αυτού του σχολείου. Η ποιότητα της υλοποίησης είναι εξαιρετική.

 

Το σύστημα βαθμολόγησης έχει σχεδιαστεί για να συζητηθεί και να ολοκληρωθεί ετησίως από μια ομάδα δράσης για τις εταιρικές σχέσεις (ATP) για την αξιολόγηση της προόδου του προγράμματος. Τα αποτελέσματα όχι μόνο υποδεικνύουν το πεδίο και την ποιότητα των δραστηριοτήτων συμμετοχής, αλλά και προτείνουν νέες κατευθύνσεις και απαιτούμενες βελτιώσεις για το επόμενο Σχέδιο Δράσης One Year για συνεργασίες

2. Κατεβάστε την έρευνα

Measure of School, Family, and Community Partnerships 

Karen Clark Salinas, Joyce L. Epstein, & Mavis G. Sanders, Johns Hopkins University. 

Deborah Davi s& Inge Aldersbaes, Northwest Regional Educational Laboratory.