ELPIDA Course - Dansk

Statsborgerskab kan være en hjælpsom, moderne og inkluderende ramme for at fremme menneskerettigheder for personer med intellektuelle funktionsnedsættelser og give inspiration til handling.

Ifølge Simon Duffy, en social innovator og pioner for Deinstitutionalisation i UK, har statsborgerskab tre følgende sammenhængende dimensioner:

•      Friheder - uafhængige, i stand til at udtrykke dine egne synspunkter og opbygge dit eget liv

•      Rettigheder - med rettigheder til støtte og beskyttelse, fri for skade og diskrimination

•      Pligter - ansvarlig, der bidrager til familie, samfund og nationalt liv.

Statsborgerskab er umuligt uden hver af disse dimensioner. Og hver af dem støtter de andre.

 

Med en antagelse om fælles medborgerskab kan vi så søge at opbygge et samfund, der gør borgerskab rigtigt for alle. På den måde kan vi arbejde for at opbygge et samfund, der er i stand til at opnå og afbalancere tre forskellige, men sammenhængende resultater:

1        Ligestilling - alle borgere er lige, ikke ved at være de samme, men ved at være lige i status, lige i værdighed i samfundet.

2        Forskel - borgere er forskellige, de bringer forskellige behov og evner sammen, og det er fra den respektfulde kombination af disse, at samfundet er bygget.

3        Retfærdighed - statsborgerskab opnås ved en fælles forpligtelse for samfundet til at behandle hinanden som ligestillede og at finde sine love og institutioner om ligestilling.

 

Simon Duffy hævder, at det at være borger betyder at leve et fuldt liv, bidrage til og være forbundet med andre mennesker og samfundet. Tænketanken Center for Velfærd Reform, har identificeret 7 nøgler til statsborgerskab:

1        Formål  - Borgerne kan leve med formål, bygge på deres egne særskilte evner og behov og sætte deres egne mål.

2        Frihed  -Borgere kan være fri, kan træffe deres egne valg og forme det bedste liv, der giver mening for dem.

3        Penge  - Borgere har tilstrækkelig indkomstsikring, at de ikke er uforholdsmæssigt afhængige af andre mennesker, men kan forfølge deres egne mål.

4        Hjem  - Borgerne er en del af samfundet, de har et sikkert og privat hjem, som de kan styre og bruge til at bygge et liv.

5        Hjælp  - Borgerne har brug for andre mennesker, de er ikke isolerede, i stedet giver de andre mennesker mulighed for at hjælpe og dele deres evner.

6        Liv  - Borgere deltager i fællesskabslivet, de gør en forskel i deres samfund, og de bidrager på måder, der giver mening om deres egne evner.

7        Kærlighed  - Borgerne er en del af familier, har venskaber, forelsker sig og har deres egne familier.

 

 

Borgerskabsmodellen giver en beskrivelse af, hvordan mennesker med eller uden intellektuel funktionsnedsættelse kan være sammen i samfundet i respektfulde og bæredygtige forhold.

For yderligere læsning og viden om begrebet statsborgerskab besøg webstedet Citizen Network,  et internationalt samarbejde der bringer mennesker sammen fra hele verden til at støtte hinanden for at skabe en verden, hvor alle er vigtige.

 

Aktivitetsideer

 

·        Har du nogensinde følt dig fanget i "Serviceland"?

 

 

"Livet er et dristigt eventyr eller slet ingenting". Tror du, at dette citat kan gælde for dit barn med intellektuel funktionsnedsættelse?

 

Resumé

I dette afsnit lærte du handicappedes rettigheder, faren for udelukkelse, hvis en persons rettigheder er undertrykt, betydningen af, at mennesker med funktionsnedsættelse deltager i beslutningstagning og livsplanlægning.

 

I det næste afsnit vil vi fokusere på en af menneskerettighederne. I dette modul, der fokuserer på voksenalderen hos mennesker med intellektuelle funktionsnedsættelse, har vi valgt at fokusere på retten til beskæftigelse, da den spiller en vigtig rolle i selvrealisering, selvudvikling og social integration.

Vores fokus vil være på to niveauer: for det første om betydningen af beskæftigelse for alle mennesker og især for mennesker med intellektuel funktionsnedsættelse.

 

AKTIVITET

Ifølge international forskning er andelen af personer med alvorlig funktionsnedsættelse i beskæftigelse under 10%. Hvad er årsagerne til dette? Hvilke rettigheder blevet overtrådt, der fører til at han / hun er arbejdsløs?