Kommunikation
7. Styring af forandring
7.1. Hvor står jeg?
AKTIVITET |
![]() |
|
![]() |
Skal jeg gøre aktiviteten alene? |
Det kan gøres individuelt, men til drøftelsen i slutningen skal du involvere en anden forælder eller både forældre og / eller dit barn |
![]() |
Efter at have afsluttet aktiviteten… |
Jeg skal kunne: |
![]() |
Før jeg starter, hvad skal jeg gøre for at gøre denne aktivitet? |
Ikke noget specielt.
|
![]() Hvad skal jeg gøre?
1. Læs følgende sætning og mærke på en skala fra 1 til 10, hvor meget du er enig med dem (1 er helt uenig og 10 er helt enige)
(tilpasset COMPASITO, Manual om menneskerettighedsundervisning for børn - Europarådet 2009) 2. Se på disse svar baseret på FN's konvention om børns rettigheder, forskningsbevis og erfaring, og sammenlign med dine egne scoringer 1, 2) 1, 3) 10, 4) 10, 5) 10, 6) 5-6, 7) 1, 8) 1, 9) 10, 10) 1, 11) 5-6 (Domstolen kan træffe afgørelse om at forbyde deltagelse) 12) 1, 13) 1, 14) 1 15) 1 3. Diskuter de forskelle, du ser mellem dine svar og svarene ovenfor med andre forældre og / eller dit barn
|
||
![]() |
Hvad er det næste, man skal gøre? |
|