Kommunikation
2. Aufhebung der Separierung von sich selbst und von anderen
2.2. 10 DOs und DON’Ts
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Handlung |
5 Minuten |
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Sollte ich die Handlung alleine durchführen? |
Wenn Sie in einer Zwei-Eltern-Familie leben, sollten Sie die Handlung gemeinsam durchführen. Laden Sie Ihr Kind dazu ein. Am besten ist die Durchführung in einer kleinen Gruppe. Wenn Sie in einer Familie mit zwei Elternteilen sind, versuchen Sie, die Aktivität zusammen auszuführen. Laden Sie auch Ihr Kind ein. |
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Nach Abschluss der Handlung ... |
Ich sollte in der Lage sein: • mich auf ein gemeinsames Verständnis zu einigen, das die Grundlagen und Wege der Zusammenarbeit klar definiert; gegenseitigen Respekt und Verständnis aufzubauen. • Ausgangspunkt aller Aktivitäten und Diskussionen ist: Alle Teilnehmer sind gleich, unabhängig von Alter, Geschlecht, Beruf, kulturellem Hintergrund usw.
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Was brauche ich, bevor ich beginne? |
Drucken Sie eine Kopie der 10 DOs und DON’Ts für jeden Teilnehmer. |
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Was muss ich tun? |
• Alle Teilnehmer werden gebeten, die Gebote und Verbote sorgfältig zu lesen. • Dann sollten sie in jeder Kategorie max. drei Ge- bzw. Verbote in den vier Farben markieren: • Farbe 1 für einfach zu befolgende Gebote/Verbote. • Farbe 2 für schwer zu befolgende Gebote/Verbote • Farbe 3 für Gebote/Verbote, die der Teilnehmer überhaupt nicht akzeptiert. • Farbe 4 für mehr Platz auf den Papieren für Gebote/Verbote, die fehlen. • In Bezug auf die Ergebnisse besprechen Sie, was auf jeden Fall dringend geändert werden muss. |
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Was ist der nächste Schritt? |
• Denken Sie über Ihr Verständnis von gegenseitigem Respekt und Anerkennung verschiedener Hintergründe, Erfahrungen und Kompetenzen nach. Was können Sie dafür tun, diese in die Tat umzusetzen? • Was können Sie tun, um Bewusstsein und gegenseitiges Verständnis zu schaffen? |
