Kommunikation
4. Die „andere Seite“ verstehen - ob es sich um Fachleute, Mainstream-Eltern oder andere Minderheiten handelt
4.1. Familienvielfalt
Handlung | 45 Minuten ohne Interviews |
Sollte ich die Handlung alleine durchführen? | Wenn Sie in einer Zwei-Eltern-Familie leben, sollten Sie versuchen, die Handlung gemeinsam mit Ihrem Partner durchführen. |
Nach Abschluss der Handlung ... | Sie sollten in der Lage sein: • Stärken und mögliche Einschränkungen, die verschiedene Familien bei der Erziehung und Ausbildung ihrer Kinder haben könnten, zu identifizieren. • die Umstände dieser Familien zu verstehen und zu respektieren. • einige mögliche Vorschläge, um das soziale Verständnis der Familienvielfalt zu verbessern, zu ermitteln. |
Was brauche ich, bevor ich beginne? | Papierblätter, Stifte und vielleicht einen Audiorecorder |
Was muss ich tun? | Wählen Sie aus der folgenden Liste von Diversitätskriterien zweiaus, über die Sie nachdenken sollten: • Zwei Familien, die sich in ihrer Struktur unterscheiden: eine Familie mit zwei Elternteilen und eine Familie mit einem Elternteil(möglicherweise kennen Sie eine solche Familie). Eine Familie könnte heterosexuell sein und die andere homosexuell (zwei Väter oder zwei Mütter). Eine der Familien könnte auch eine neu zusammengesetzte Familie sein (Stieffamilie: Familie mit zwei Elternteilen, die Kinder von ehemaligen Partnern hat). Oder vielleicht könnte eine der Familien eine Adoptivfamilie sein. Vielleicht möchten Sie zwei Familien aus dieser Vielfalt auswählen oder vielleicht über alle nachdenken. • Zwei Familien, die sich nach der geografischen Region unterscheiden, in der sie leben: ländlich und urban (möglicherweise kennen Sie eine solche Familie). • Zwei Familien mit Eltern mit unterschiedlichem Bildungsstand und unterschiedlichem Beschäftigungsstatus:eine, bei der beide Eltern arbeitslos sind, eine, bei der einer beschäftigt ist und arbeitet (möglicherweise kennen Sie eine solche Familie). • Zwei Familien mit unterschiedlichem ethnischen Hintergrund, von denen eine eine Roma-Familie ist und die andere eine Familie aus einer anderen ethnischen Gruppe, an die Sie denken könnten (möglicherweise kennen Sie eine solche Familie). • Zwei Familien mit Kindern, die besondere Gesundheits- oder Entwicklungsbedürfnissehaben: eine, die ein Kind im Krankenhaus hat, und eine andere, die ein Kind mit einem besonderen Bedürfnis hat, an das Sie denken (möglicherweise kennen Sie eine solche Familie).
Wenn Sie sich für zwei dieser Diversitätskriterien und die damit verbundenen vier Familien entschieden haben, versuchen Sie, für diese vier Familien ihre Stärken und möglichen Einschränkungen bei der Erziehung ihrer Kinder herauszufinden. Wenn Sie Familien mit diesen vier Merkmalen kennen, die Ihnen nahe stehen, sprechen Sie mit ihnen, um direkte Informationen zu sammeln, um die Aktivität abzuschließen. Sie können ihre Informationen aufzeichnen. Dann können Sie Ihre eigenen Ideen dazu überprüfen. Fügen Sie schließlich einige Vorschläge hinzu, wie man diesen Einschränkungen begegnen könnte, wer helfen kann und welche Maßnahmen zu berücksichtigen sind. Sie können diese Aktivität unter Berücksichtigung anderer zusätzlicher Diversitätskriterien abschließen. Zum Beispiel: bi-kulturelle Familien, Familien mit Kindern unterschiedlichen Alters usw. In dem Link finden Sie ein Beispiel für eine Schreibvorlage zum Ausfüllen Ihrer Informationen. |
Was ist der nächste Schritt? | Wir werden uns gegenseitig helfen, wenn wir dem Forum einige wichtige Ideen mitteilen. • Welche Erkenntnisse haben Sie gewonnen? War es hilfreich? • Fühlen Sie sich besonders glücklich oder sind Sie besorgt über etwas in diesem Zusammenhang? • Wenden Sie es in Ihrem Alltag an? •…? |