Kommunikation
7. Bewältigung von Veränderungen
7.1. Wo stehe ich?
Handlung | 15 Minuten |
Sollte ich die Handlung alleine durchführen? | Die Aktivität kann individuell durchgeführt werden, aber für die Diskussion am Ende sollten Sie einen anderen Elternteil / andere Eltern und / oder Ihr Kind einbeziehen. |
Nach Abschluss der Handlung ... | Sie sollten in der Lage sein: • Vorurteile und Stereotypen gegenüber bestimmten Gruppen zu reflektieren. • Ihr Verständnis von Partizipation zu vertiefen. • die Fähigkeit zum Zuhören zu verbessern und kritisches Denken zu fördern. |
Was brauche ich, bevor ich beginne? | Nichts Besonderes. |
Was muss ich tun? | Lesen Sie die folgenden Aussagen und markieren Sie auf einer Skala von 1 bis 10, wie sehr Sie damit einverstanden sind (1 stimme überhaupt nicht zu und 10 stimme zu 100 % überein). 1. Kinder haben kein Recht, sich an familiären Entscheidungen zu beteiligen. Eltern wissen am besten, was für Kinder am besten ist. 2. An der Schule teilnehmen heißt, viel im Unterricht zu reden. 3. Jedes Kind darf gleichberechtigt am Schulparlament / Schulvorstand / Schulrat teilnehmen. 4. Es ist nachgewiesen, dass die Beteiligung der Eltern zu besseren akademischen Ergebnissen der Kinder führt. 5. Eltern sind die primären Erzieher. 6. Es kann für Kinder gefährlich sein, zu Schulfragen Stellung zu nehmen. 7. Kinder können keine Eltern, Großeltern oder Lehrer unterrichten. Dies ist das Privileg der Erwachsenen. 8. Nicht alle Kinder haben das gleiche Recht zur Teilhabe. Arme Kinder, behinderte Kinder, Kinder mit Defiziten in der Landessprache oder Kinder mit getrennten Eltern können nicht im gleichen Umfang mitmachen. 9. Die Beteiligung der Eltern ist lebenslanges Lernen für sich selbst und ein wesentlicher Bestandteil einer aktiven Bürgerschaft. 10. Lehrer sind immer bessere Erzieher als Eltern. 11. Kinder / Eltern, die mit dem Gesetz in Konflikt geraten sind, verlieren das Recht auf Teilnahme an Entscheidungsprozessen. 12. Kinder / Eltern mit einer anderen Staatsbürgerschaft dürfen nicht an Schulräten teilnehmen. 13. Mädchen sind in Computerspielen weniger gut als Jungen. 14. Wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass Europäer ein kleineres Gehirn haben als Asiaten.
15. Schwulsein ist eine Behinderung, die geheilt werden kann. (angepasst von COMPASITO, Handbuch zur Menschenrechtsbildung für Kinder - Europarat 2009) 2. Sehen Sie sich diese Antworten an, basierend auf der UN-Kinderrechtskonvention, recherchieren Sie Nachweise und Erfahrungen und vergleichen Sie sie mit Ihren eigenen Ergebnissen 1, 2) 1, 3) 10, 4) 10, 5) 10, 6) 5-6, 7) 1, 8) 1, 9) 10, 10) 1, 11) 5-6 (das Gericht kann Teilnahmeverbote anordnen), 12) 1, 13) 1, 14) 1, 15) 1. 3. Besprechen Sie die Unterschiede zwischen Ihren Antworten und den oben angegebenen Antworten mit anderen Eltern und / oder Ihrem Kind. |
Was ist der nächste Schritt? | • Hat diese Aktivität Ihnen geholfen, Vorurteile und Stereotypen zu verstehen? • Passen Sie Ihre Praktiken den angebotenen Instrumenten an? •…? |