Kommunikation

5. Elternbeteiligung als aktiver Bürger

5.2. Digitale Bürgeraktivität

Handlung

30 Minuten

Sollte ich die Handlung alleine durchführen?

Sie kann individuell durchgeführt werden, sollte aber am besten mit anderen Eltern besprochen werden.

Nach Abschluss der Handlung ...

Sie sollten in der Lage sein:

• Sich der Probleme als aktiver Bürger im digitalen Bereich bewusst zu werden.

• Als aktive Bürger im digitalen Bereich bessere Praktiken anzuwenden.

Was brauche ich, bevor ich beginne?

Nichts Besonderes.

Was muss ich tun?

1. Schauen Sie sich die Infografiken zur aktiven digitalen Bürgerschaft an

2. Denken Sie für jedes Stück der Kuchengrafik an ein Beispiel aus Ihrem Leben.

3. Lesen Sie die folgenden Szenarien und beantworten Sie die Fragen. Besprechen Sie dies vorzugsweise mit anderen Eltern.

 

Szenario 1

Eine neue Reihe staatlicher Vorschriften schränkt das Angebot an offiziell anerkannten Schulbüchern ein, aber den Lehrern wird die vollständige Freiheit über das Schulmaterial gewährt, das sie verwenden möchten. Darunter sind auch Bücher, die nicht offiziell anerkannt sind und somit viel mehr kosten als anerkannte. Die meisten Bücher, die die Lehrer in den vergangenen Jahren verwendet haben, sind nicht in der Liste aufgeführt. Die Lehrer kommen zusammen und beschließen, dass sie die Bücher, mit denen sie gute Unterrichtserfahrungen haben, weiterhin verwenden möchten. Sie bitten die Eltern, weniger Bücher als in den Vorjahren zu kaufen, aber das gesamte Paket wird die Eltern immer noch doppelt so viel kosten als im Vorjahr und den Preis eines Pakets subventionierter Bücher verdreifachen.

Es gibt ein Problem mit der Einschreibung an der Schule, so dass Lehrer befürchten, dass die Forderung, mehr für Bücher zu bezahlen, einen Exodus an der Schule auslösen wird.

Wie möchten Sie als Elternteil an der Schule von Lehrern angesprochen werden, so dass sie davon überzeugt werden, Ihr Kind an der Schule zu belassen und die teureren Bücher zu bezahlen? Welche Rolle spielen Ihrer Meinung nach die Elternvertreter und das Lehrpersonal in dieser Situation? Was passiert, wenn Sie nicht an der Diskussion teilnehmen? Wie sollte Ihr Kind in diese Diskussionen einbezogen werden? Wie können digitale tools Teil der Lösung sein?

Szenario 2

Die angebotenen Speisen in der Cafeteria der Schule entsprechen den Anforderungen eines sogenannten „Healthy Eating Lifestyle Plan“, aber nicht dem Geschmack von Kindern. Die meisten Kinder bringen Sandwiches und Chips mit, anstatt in der Kantine zu essen. Einige Eltern kaufen Mikrowellen für die Klassenzimmer, und die Kinder erwärmen hausgemachtes Essen, das sie am Schreibtisch oder auf den Fluren zu verzehren. Es besteht eine große Nachfrage nach einer längeren Mittagspause, damit Kinder außerhalb der Schule in ein nahegelegenes Restaurant gehen können. Die Altersgruppe ist 6 - 10 Jahre alt. Einige Mitarbeiter des Lehrpersonals fühlen sich nicht wohl dabei, die Kinder während des Schultages aus der Schule gehen zu lassen, ungeachtet des Wunsches der Eltern und der Rechte der Kinder, dies zu tun. Sie verstehen, dass sie die Kinder jederzeit aus dem Gebäude lassen müssen und laden daher die Eltern und Kinder ein, eine Lösung zu finden, die die meisten Familien zufriedenstellt und auch die Lehrer, die Sicherheitsbedenken haben, befriedigt, so dass sie möglichst viele Kinder im Schulgebäude behalten. Welche Rolle spielen Eltern bei der Suche nach den besten Lösungen, möglicherweise einer Reihe verschiedener Angebote? Denken Sie an unterschiedliche Geschmäcker und Essgewohnheiten, die wahrscheinlich aus kulturellen Unterschieden stammen, und machen Sie gleichzeitig den Lehrern klar, dass eine zufriedenstellende Lösung erforderlich ist, da sie den Kindern nicht verbieten dürfen, das Gebäude zu jeder Zeit zu verlassen oder eigenes Essen mitzubringen. Was würden Sie als Elternvertreter den Schulleitern vorschlagen? Was sind die Folgen, wenn Sie nicht an diesen Diskussionen teilnehmen?

Was ist der nächste Schritt?

Wir werden uns gegenseitig helfen, wenn wir dem Forum einige wichtige Ideen mitteilen.

• Welche Erkenntnisse haben Sie gewonnen? War es hilfreich?

• Fühlen Sie sich besonders glücklich oder sind Sie besorgt über etwas in diesem Zusammenhang? 

• Wenden Sie es in Ihrem Alltag an?

•…?