La gestion du stress
4. Faire face au stress
4.4. Le modèle d'iceberg
Dans cette vidéo, nous vous présenterons le «modèle Iceberg». Nous expliquerons comment l'iceberg est utilisé comme une métaphore pour comprendre les enfants ayant une déficience intellectuelle, où le sommet de l'iceberg représente un comportement et la partie immergée en représente les raisons. La vidéo comprend également un examen étape par étape de la manière d'utiliser le modèle iceberg pour l'analyse, ainsi qu'un examen d'un exemple spécifique.
(9 min. 5 sec.)
Presentation en PowerPoint:
| Activité |
 30 minutes |
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Devrais-je faire l'activité seul? |
Vous pouvez faire l'activité seul. Si vous êtes dans une famille biparentale, essayez de faire l’activité ensemble. |
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Après avoir terminé l'activité… |
Vous devriez être capable d'analyser le comportement de votre enfant afin que les interventions que vous réalisez soient plus ciblées sur les raisons réelles des problèmes. |
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Avant de commencer, de quoi aurai-je besoin pour faire cette activité? |
Un morceau de papier et un crayon. |
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Que dois-je faire? |
• Trouvez un problème que vous souhaitez analyser. Le problème devrait être aussi spécifique que possible. • Utilisez le guide écrit et regardez la vidéo tout en remplissant le modèle Iceberg spécifique au problème actuel. • Notez autant de détails que possible: comment cela s'est-il passé, quand, avec qui et où avant de commencer à parler des raisons. • Ensuite, écrivez 5 raisons pour lesquelles le problème est survenu en vous basant sur votre connaissance des enfants handicapés mentaux. • Ensuite, lorsque ce dernier est terminé, aidez-vous les uns les autres à trouver des solutions possibles en vous basant sur les hypothèses que vous avez émises quant aux raisons pour lesquelles le problème s'est posé. |
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Que faire ensuite? |
Choisissez la solution que vous souhaitez commencer à tester et convenez de la procédure à suivre. |