Kommunikation
3. Ebenen und Formen der elterlichen Beteiligung
3.4. Welche Art von Elternprofil
Handlung | 30 Minuten |
Sollte ich die Handlung alleine durchführen? | Ja. Sie können auch Ihr Kind und Ihren Partner einladen, um die Aktivität mit ihnen zu besprechen. |
Nach Abschluss der Handlung ... | Sie sollten in der Lage sein: • auf unterschiedliche Typologie (n) der Eltern entsprechend ihrer Art der Beteiligung an Schulen / Institutionen zu achten. • zu überlegen, welche Auswirkungen diese Typologie (n) auf die Kinder und auf die Schule / Institution haben können. • Ihre Tendenz, gemäß einiger Typologien zu handeln, zu identifizieren. • zu beschreiben, was Sie tun könnten, um sich den Typologien zu nähern, die Ihnen am besten gefallen. |
Was brauche ich, bevor ich beginne? | Papierblätter und Stifte. Sie können einen Computer und das Internet verwenden, um das vorgeschlagene Dokument zu finden. |
Was muss ich tun? | Sie sollten die folgenden sechs Aussagen über sechs Arten von Eltern lesen, je nach Art ihrer Beteiligung an Schulen (Smith, 2007). Dies gilt auch für andere Arten von Einrichtungen, die Ihr Kind besucht. Vielleicht folgen Sie diesen Link: Elterntypen und Schulstrategien, die auf die Schaffung wirksamer Partnerschaften abzielen, um am Originaldokument das herauszufinden, was diese Typologie (n) beschreibt. Überlegen Sie, welche Typologie (n) Ihnen am besten gefällt/gefallen, weil sie positive Auswirkungen auf die Kinder und auf die Schule / Institution haben. Wahrscheinlich gibt es keine Eltern, die zu jeder Zeit und unter allen Umständen perfekt zu jeder Typologie passen, aber es besteht die Tendenz, nach einer oder zwei Typologien zu handeln. Für jede Typologie sollten Sie die Häufigkeit, in der Sie sich selbst wie in den Anweisungen beschrieben wahrnehmen, bewerten, wobei Sie eine der folgenden Optionen wählen können: 1-Nie; 2-manchmal; 3-häufig und 4-immer / fast immer. Danach überlegen Sie: 1. die Beschreibungen, mit denen SIE bei jeder Typologie ÜBEREINSTIMMEN 2. die Beschreibungen, mit denen SIE bei jeder Typologie nicht ÜBEREINSTIMMEN. Prüfen Sie, ob die Typologie (n), die Ihnen am besten gefällt/gefallen, auch die ist, die für Sie am häufigsten zutrifft. Wenn dies nicht der Fall ist, versuchen Sie zu beschreiben, wie Sie sich dieser (n) Typologie (en) annähern können. Im Link finden Sie ein Beispiel für eine Schreibvorlage. |
Was ist der nächste Schritt? | Wir werden uns gegenseitig helfen, wenn wir dem Forum einige wichtige Ideen mitteilen. • Welche Erkenntnisse haben Sie gelernt? War es hilfreich? • Fühlen Sie sich besonders glücklich oder sind Sie besorgt über etwas in diesem Zusammenhang? • Wenden Sie es in Ihrem Alltag an? •…? |